Avaliação da aula com o uso do blog.

Ao desenvolver a aula com o uso do blog, percebi que é muito prático ao realizar a leitura de imagens  e no roteiro de atividades, ali os alunos puderam acompanhar nosso planejamento passo a passo, deixando clara as nossas intenções até o produto final. 

Uma das dificuldades que encontrei foi a questão do tempo, que foi muito pouco para desenvolver as atividades. E os alunos por serem da EJA possuem dificuldades com o domínio das tecnologias e, a dificuldade em acessar a internet.

A única mudança que houve no planejamento, que a aula foi planejada para o primário e, executei na EJA. Só executei uma das duas das três atividades práticas que propomos, devido o tempo. A atividade executada foi do desenho utilizando linhas, em vez deles contornarem o desenho com linhas, a técnica foi utilizada em garrafas..

  De maneira geral, gostei da proposta e dos resultados obtidos pois, vou dar continuidade com outras turmas, mas as propostas poderão ser adaptadas de acordo com a faixa etária. Quanto ao uso do blog, podemos utilizar esta ferramenta para auxiliar nossas metodologias, e registrar os resultados obtidos compartilhando com colegas de trabalho e alunos.

Os alunos realizando a leitura no blog.

realização das atividades práticas

As atividades prontas!!!

Atividade 4: Planejamento com 

 uso de blogs.

Professoras: Aparecida(Pida), Iclania e Ilma.

Escultor, gravador e pintor premiado em diversos salões de arte, Adilson Schieffer traz, ao espaço cultural do Ministério Público, localizado no edifício-sede da Procuradoria-Geral de Justiça, sua série de pinturas representativas de mulheres indígenas personificadas como santas, cajueiras, ceramistas e caçadoras, buscando traduzir a força dessas mulheres no seu cotidiano, com uma técnica em gravuras e em cimento-relevo.
O artista afirma que é por meio de sua linguagem plástica que busca analisar e estudar o ser humano, lembrando que, para essa série, pensou nas mulheres como mães de toda a humanidade, lutadoras do amanhecer ao anoitecer para o sustento de seus filhos.
Os trabalhos podem ser vistos em residências, hotéis, igrejas, universidades e diversos locais ilustrados com temas regionalistas e outros escolhidos por quem já o contratou. Na Igreja de Santo Antonio de Pádua, por exemplo, o artista produziu painéis em cimento-relevo a respeito dos milagres do santo.
 


 




































Obra de Adilson Scheiffer  para leitura de imagem:


Perguntas:
Quais são os elementos que encontramos nas duas obras?
Qual a cultura que as obras remetem?
Quem seria estes personagens que o artista retratou?
Quais elementos iconográficos estão presentes na obra?

Atividade:
Neste momento abriremos o programa do Estação do Saber, seguindo os seguintes passos:
Estação do saber 1.
Arte 1 1ª série.
Estação 3/ página 3/
Cruzadinha.
Leitura de obras.

Na sala de aula iremos realizar algumas atividades relacionadas ao uso das  linhas, como exemplo:



O link abaixo mostra outros exemplos de atividades com linhas, dando um efeito muito legal.
http://assuntosdaana.blogspot.com.br/2010/03/trabalhos-baseados-em-linhas.html

Abaixo alguns exemplos da arte com barbantes. 

Turminha agora é hora de por a mão na massa, depois que vocês concluírem as atividades iremos postar os resultados aqui no blog. Até breve! Beijos da Professora  Pida, Iclania e Ilma.

"SUGESTÃO DE USO PEDAGÓGICO DO BLOG"

O conteúdo leitura de imagem
Descrição: Os alunos irão assistir o vídeo e farão um breve comentário sobre a temática utilizada.

"Minha prática com o uso de blogs".

 
O meu primeiro contato com o blog foi através de cursos que foram ministrados na escola. Será uma ferramenta que vai nos auxiliar em nossas aulas, pois poderemos postar nossas experiencias para compartilhar com nossos colegas.